TPM改善 - 以班组为单位的小集团活动
为了调动职工的积极参与，企业可设立“课题表扬奖”、“活动表扬奖”、“成果表扬奖”。课题表扬是根据课题的选择情况给予表扬，活动表扬是针对整年活动的业绩给予表扬，成果表扬是根据项目完成情况，取得的效果进行表扬，以此深入开展改善活动 ．
一、 规范引导，使班组职工改善创新活动高效有序运行
我们把班组职工改善创新活动作为班组建设的重要内容之一，在内容、形式、方法、步骤上都提出了明确的要求，形成了三种有代表性的班组职工改善创新方法。
1、班组改善“小课题”活动。“小课题”活动强调让班组职工围绕质量、成本、交货期三项中心任务，掌握和应用改善工具，每名职工每年实施1-2项改善课题。“小课题”活动强调持续改善的日常积累与沉淀，把优秀的方法与实际相结合，实现人、机、物协调高效，创建良好的工作环境。活动坚持以现场为中心，每月通过对班组目标达标情况进行回顾，找出未达标关键因素实施改善，最大限度地挖掘现场所存在的浪费。对其中有效的改善方法，通过修订班组作业标准进行周化，使班组工作水平不断提高。
2、班组共同改进行动。每个班组成立质量、成本、安全等共进小组，负责相关内容的改进任务。在改进行动中，班组通过工作交流、现场巡视、班次交接、日常会议发现在实现班组目标方面存在的问题，由班长汇总形成改进行动清单，按照预判问题处理的难易程度和性质进行归类处理。清单中班组内部可以独立处理的问题交本班相关的共进小组进行处理，对于涉及班组之外的难点问题，则通过共同改进计划班组成员与合作伙伴（相关职能部门人员）共同完成。
3、班组职工团结圈活动。班组团结圈由班组内部职工自由结合而成，人数可多可少。其特点为小组成员共同确定改善课题、共同制订改善方案、共同动手实施、共同享受改善成功的喜悦，用创新的精神和团队的力量，按自己的方式解决自己的问题。团结圈小组活动的课题涉及质量、成本、安全、设备、技术等与工作场所有关的任何问题。其具体活动方法为：小组成员通过头脑风暴确定活动主题，再通过定量分析掌握现状，研究制订对策并进行实施，经交接确认后，好的改善方法上升为制度和流程，达到不断改进班组生产工作的目的。
二、完善机制，为班组职工改善创新活动提供动力
激发班组职工开展改善创新活动的积极性和热情，建立多样化的激励机制。
1、通过班组达标升级活动进行激励。每年对“小课题”改善活动进行评比验收，召开大会对先进班组进行命名授牌。每年都对班组进行评定，达标者升级，未达者降级。
2、通过多层次成果发布活动进行激励。不定期召开班组建设成果发布活动，对包括班组改善创新活动在内的班组成果进行表彰，将职工改善创新成果汇编成册。提升素质，把班组改善创新活动作为职工实现自身价值的重要舞台
三、班组是职工实现价值的基本场所，是广大职工学习业务技能、展示聪明才智、共创美好未来、追求东风梦想的第一舞台。我们把组织职工开展改善创新与促进职工的自身素质提升结合起来，实现职工与企业共同发展。
1、建设创新型的班组长队伍，为班组改善创新活动奠定基础。把班组长纳入专业人才管理，实行竟聘上岗，开展定期培训，为班组长搭建成长平台。建设富于学习创新精神和组织管理能力的班组长队伍，为广泛深入开展班组改善创新活动奠定基础。
2、在班组内广泛开展学习培训、技能竞赛活动，增强职工的改善创新能力。我们在全公司班组中普遍做到了有学习场所、有学习计划、有考核制度，使班组成为职工学习成长的课堂。经常性地开展专项培训、人人当讲师、互帮互学、拜师学艺、岗位练兵、技能比武等活动，提高职工的学习力、创新力，为班组改善创新活动提供了平台。
3、在改善创新活动中提升职工的实际能力。通过班组组织的改善创新活动，培养了职工学习创新的能力、解决问题的能力、展示自我的能力和沟通协作的能力，为职工的发展成长开创了更为广阔的空间。
4、通过改善创新活动培育职工的团队精神和进取精神。班组改善创新活动以团队活动的形式开展，在活动当中，每一个员工充分施展个性，寻求与同事的沟通与合作，自主而且不懈地营造一个能实现自身价值的愉快的工作环境，通过活动使职工得到精神上的升华。
【小集团（又称QCC小组）是员工参全面质量管理特别是质量改进活动中的一种非常重要的组织形式。开展小集团活动能够体现现代管理以人为本的精神，调动全体员工参与质量管理、质量改进的积极性和创造性，可为企业提高质量、降低成本、创造效益；通过小组成员共同学习、互相切磋，有助于提高员工的素质，塑造充满生机和活力的企业文化。
小集团活动的宗旨归纳为以下几点：(1)尊重人，创造快乐的环境。(2)激发员工的积极性和创造性，开发无限的人力资源。(3)提高员工素质，为企业和社会做贡献。(4)发扬自主管理和民主精神。】
TPM,点检,班组建设,管理能力咨询培训@左明军老师.微信：13808969873
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